2005年普通高等学校招生全国统一考试答案全国Ⅰ卷

2005年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题参考答案

一、（12分，每小题3分）
1.B 2.A 3.D 4.C
二、（9分，每小题3分）
5.A 6.C 7.B
三、（9分，每小题3分）
8.B 9.B 10.C
四、（23分）
11．（10分）
（1）裴侠说：“为了饮食而役使人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。
（2）裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？
12．（8分）
（1）修辞方法：对偶。
“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
（2）这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
13．（5分）
（1）危樯独夜舟 星垂平野阔 月涌大江流 官应老病休 天地一沙鸥
（2）必先利其器 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 两处闲愁 才下眉头
五、（22分）
14．“吞咽”的含义：尽情地享受。
表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情。
15．苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已远引。
欲扬先抑，突出下文的“一日的春光”。
16．作者以为“若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，禾农 纤适中，充满生机。
意思答对即可。
17．（1）①“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作用感受到快乐、活泼、力量和生命。
②这“一日的春光”，酬报了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。
（2）春天来得太晚，让作者等待得太痛苦。
六、（15分）
18．古籍 修复 人才 不足（短缺）
19．答案略。
20．称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、“光临”等）
七、（60分）
21．（60分）
等级评分标准

一等（20~17分）
二等（16~12分）
三等（11~7分）
四等（6~0分）
基础等级
内容20分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达20分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
基本符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
大体符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显有文采
略显创意
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较精彩
略显个性